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机电工程系精品课程建设探讨

时间:[2018-06-05]  来源:

为响应学院品牌建设的号召,机电工程系积极进行精品课程建设,迅速组建起新老教师结合的教科研团队,积极探讨推进精品课程建设。

课程建设团队坚持每周一汇总,每周一总结。对课程体系建设过程中出现的问题及时讨论分析,不断完善课题建设方案。

一、课题的组织原则

资源整合原则。加强与机械机电和电气专业的联系,充分调动资源,促进Auto CAD课程不断发展以及教学效果的不断提高。

成员结构合理原则。团队由副教授、讲师、助教及必须的教辅人员合理组成。

二、培养目标

根据我校培养目标和我校学生专业基础课掌握的实际情况,结合学院制定的教材编制教学大纲,鼓励学生根据自己的学习情况,向较高要求调整自己的学习目标,课堂教学旨在通过教师的指导精讲和学生的多案例图纸练习,在计算机机房教室内,通过讲练结合的方式,让学生参与实践,培养学生具备扎实的识图绘图能力和计算机应用能力。

三、课题实施进展计划

3月,确定参加人员,参考多本教材,采用模块化教学方法,对Auto CAD内容进行整体把握分析,确定研究方向,各模块研究内容。

按照Auto CAD软件基本介绍界面介绍,常用绘图命令,常用编辑命令,常用辅助绘图命令、典型平面图形绘制,常见机械零件绘制的顺序方式展开。

内容上,每模块挑选案例按照基础训练和拓展训练对案例绘制进行讲解。综合电气类、机械类、化工工艺类案例,突出实用性特点。

4-6月,分模块撰写内容,重点对教学内容进行分类化梳理,将模块内容具体展开及进行文本内容的撰写。选择适合的案例导入到模块化教案当中。

7-10月,将各模块内容整合,形成完整文档,完成各模块课件的制作。

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